Objectif: Appui à la réforme du secteur de l’éducation et à la mise en oeuvre des politiques éducatives nationales

Résultats visés :

Résultat 1 : Augmenter durablement la qualité pédagogique et physique, l’accessibilité, la disponibilité et l’utilisation dans le système éducatif des livres scolaires et autres matériels pédagogiques pour renforcer/améliorer la qualité et la pertinence de l’enseignement.  

Résultat 2 : Renforcer la gestion administrative et pédagogique du système éducatif à travers des réformes institutionnelles au sein des directions centrales du ministère de l’éducation et de la formation professionnelle, des établissements publics sous égide du Ministère de l’Education Nationale et de la Réforme du Système Educatif (MENRSE), et au niveau déconcentré.

Deux composantes:

1. Appui à la réforme de la chaîne du livre scolaire

• Amélioration de la disponibilité des manuels en classe
• Stratégie nationale du livre scolaire, y compris numérique
• Pilotage de la chaîne du livre
• Formation des enseignants

2. Appui au pilotage des politiques éducatives

• Planification et suivi de la réforme
• Amélioration de la gestion publique
• Renforcement des capacités de la communauté éducative au niveau central et déconcentré

Distribuer les manuels directement aux écoles – Principe stratégique:
En restant la propriété de l’État, les manuels sont gérés de manière participative pour assurer une longévité maximale, garantir la disponibilité de supports pédagogiques de qualité chaque année.

• Garantir la disponibilité des manuels dans les classes de manière pérenne
• Renforcer l’accessibilité
• Maîtriser les coûts, pérenniser les ressources
• Renforcer la planification
• Renforcer une dynamique de cogestion à travers les comités de gestion

Pourquoi réformer la chaîne du livre scolaire:

Les livres scolaires sont:

• Des matériels didactiques incontournables
• Cruciaux pour l’élévation du niveau scolaire, la démocratisation des savoirs et le partage des valeurs sociétales.