Transformer l'éducation - L'UE et le Conseil de l'Europe coopèrent pour des politiques éducatives plus inclusives et numériques

L'éducation est une composante essentielle pour assurer des démocraties plus résilientes ainsi qu'une participation civique active. L'UE ainsi que le Conseil de l’Europe considèrent que l'accès à une éducation de qualité est le meilleur investissement pour l'avenir, un moyen indispensable pour l'égalité des chances, la croissance et la stabilité. Elle améliore la compréhension interpersonnelle et interculturelle, favorise l'intégration sociale et représente l'un des principaux instruments de la lutte contre les discours de haine, la discrimination et l'intolérance. La pandémie de COVID-19 n'a été qu'un catalyseur d'une crise préexistante de l'éducation. Ce n'est que par des efforts conjoints que les institutions européennes pourront réussir à rendre notre système éducatif plus résistant à l'avenir.

Le Conseil de l'Europe est un partenaire essentiel de l'UE dans le domaine de l'éducation, par exemple lorsqu'il s'agit de favoriser l'éducation à la citoyenneté numérique pour préparer les démocraties à faire face aux nouveaux défis de l'ère numérique. Notre objectif commun est l'utilisation responsable des technologies de l'information, notamment en ce qui concerne l'engagement civique en ligne. Les priorités de l'UE pour la coopération avec le Conseil de l'Europe 2020-2022 reconnaissent l'importance de la citoyenneté numérique au regard des risques découlant de l'intelligence artificielle et des technologies numériques, notamment leur impact sur les droits de l'homme, l'État de droit et la démocratie. À l'avenir, l'UE espère mettre en œuvre le Plan d'action pour l'éducation numérique 2021-2027 en étroite collaboration avec le Conseil de l'Europe.

L'UE s'efforce de soutenir les travaux du Conseil de l'Europe en matière d'éducation. À l'occasion de la première conférence annuelle de l'Observatoire de l'enseignement de l'histoire en Europe (OHTE) nouvellement créé en décembre 2021, le commissaire européen Margaritis Schinas a réitéré son plein soutien à l’initiative. L'Observatoire recueille des informations sur l'état de l'enseignement de l'histoire dans les pays participants et vise à recueillir du savoir et à favoriser la comparaison et l'échange de bonnes pratiques. Il y a actuellement dix-sept pays participants, dont neuf sont des États membres de l'UE.

En outre, l'UE continue de coopérer avec le Conseil de l'Europe dans le cadre du programme 'Democratic and Inclusive School Culture in Operation' programme, qui promeut la citoyenneté démocratique dans l'éducation aux droits de l'homme.

Un autre domaine important de coopération concerne l'enseignement des langues. Dans le cadre d'une action de coopération avec la Commission européenne, le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe a lancé en 2021 l'initiative "L'avenir de l'éducation aux langues à la lumière de Covid" afin de faire le point sur les défis et les opportunités que la pandémie a présentés pour l’enseignement des langues. Dans un premier temps, une enquête a non seulement examiné comment la méthodologie, les objectifs d'apprentissage et l'évaluation avaient été affectés à travers les Etats membres de l'UE et du Centre européen pour les langues vivantes, mais a également demandé aux répondants de donner des détails sur les leçons apprises jusqu'à présent pendant la pandémie, les aspects positifs de leurs expériences et ce qu'ils considèrent comme les plus grands défis.  

Par ailleurs, dans le cadre du partenariat de coopération de longue date entre l'UE et le Conseil de l'Europe dans le domaine de la jeunesse, les institutions européennes continuent de s'intéresser aux questions d'éducation, en plaçant la jeune génération au centre de l'attention. En particulier, pendant l'Année européenne de la jeunesse 2022, la Commission européenne s'efforce de donner aux jeunes en Europe les moyens de faire entendre leur voix. Afin de mieux répondre aux besoins éducatifs de la jeune génération, il est crucial de l'impliquer dans les processus décisionnels et d'encourager la participation des jeunes.

Ce ne sont là que quelques exemples qui montrent la valeur ajoutée de la synergie entre l'UE et le Conseil de l'Europe dans le domaine de l'éducation. Les deux organisations sont fermement convaincues qu'une meilleure éducation permet de construire de meilleures démocraties et nous espérons qu'elles continueront à bénéficier mutuellement de leurs travaux.