[Regional] Proyectos Erasmus+ de Desarrollo de Capacidades en la Educación Superior y Formación Profesional
© UE en Panamá
| Proyecto | Título completo | Duración | Objetivos | Presupuesto | Países | Instituciones panameñas |
| SUCCESS | Society and Business Centric Education through Sustainable and Smart Co-production | 31/03/2025 - 30/03/3028 | 1) Establecer un método sostenible de coproducción y colaboración en educación e investigación entre las instituciones de educación superior latinoamericanas socias y el sector empresarial regional de TI 2) Abordar la innovación en la educación superior mediante la participación activa con el mundo empresarial y la investigación, mediante la habilitación de programas y actividades de educación continua con y dentro de las empresas de TI en Colombia y Panamá 3) Abordar la prioridad general de la Comisión Europea de crecimiento sostenible y empleo mediante el fortalecimiento de los vínculos entre el sector académico, la investigación y las empresas en TI para abordar las necesidades actuales y futuras de habilidades 4) Contribuir al fortalecimiento de los vínculos con el mercado laboral para promover la participación del sector privado en actividades conjuntas de desarrollo de habilidades con la academia |
799 036,42 € | Suecia, Finlandia, España, Panamá, Colombia | Universidad Tecnológica de Panamá, Fundación Tecnológica de Panamá, Universidad de Panamá |
| LAENOG | LATIN AMERICAN EUROPEAN NETWORK IN SOCIAL SUPPORT FOR ONLINE GAMING |
01/01/2025 - 31/12/2027 | 1) Microanálisis de los riesgos y comportamientos tóxicos de los jóvenes jugadores de videojuegos 2) Desarrollar herramientas pedagógicas para formar a los jóvenes jugadores y a sus padres/educadores 3) Intercambiar las mejores prácticas entre los países europeos y latinoamericanos 4) Examinar los efectos de las herramientas pedagógicas a lo largo del tiempo a través del «Observatorio Social del Videojuego - VGSO |
716.558,00 € | Panamá, Brasil, Polonia y España | Fundación Tecnológica de Panamá, Fundación Universidad especializada de las Américas, Universidad Tecnológica de Panamá |
| MOCHILA | Microcredentials in Higher Education for Latin America and the Caribbean: Mexico, Dominican Republic, Chile, and Guatemala | 31/12/2024 - 30/12/2027 | 1) Estudiar el contexto y la normativa sobre microcredenciales en ALC 2) Desarrollar un marco de referencia para el diseño y la emisión de microcredenciales digitales adaptado al contexto de ALC 3) Instalar ocho unidades especializadas en el diseño y la emisión de microcredenciales digitales en ocho IES 4) Capacitar al personal académico y técnico de las IES en el diseño y la emisión de microcredenciales digitales 5) Implementar al menos ocho pilotos de diseño y emisión de microcredenciales digitales en tres áreas con gran necesidad de recalificación en ALC: ingeniería, salud y emprendimiento 6) Crear una Red de Cooperación en ALC en torno a las microcredenciales |
797 667,00 € | España, Guatemala, Italia, Chile, México, República Dominicana, Costa Rica, Panamá, Colombia, Perú, Brasil | Instituto Superior Técnico Especializado |
| FUESE | Fortalecimiento de la Extensión en el Ecosistema Social de las universidades en Centro América |
01/01/2024 - 31/12/2026 | 1) Modernizar las estructuras para la integración de las funciones institucionales de investigación, docencia y transferencia con la de extensión 2) Transformar las prácticas y políticas universitarias para reducir los procesos burocráticos que permitan atender las demandas socioeconómicas y culturales de los grupos más vulnerables; y 3) diseñar y evaluar una metodología integral que favorezca las transformaciones organizacionales y curriculares de las instituciones de educación superior para aumentar el impacto de sus políticas y prácticas de Extensión Universitaria | 794.340,00 € | Costa Rica, Panamá, El Salvador, Honduras, Guatemala, Alemania y España | Universidad Autónoma de Chiriquí, Fundación Universidad Especializada de las Américas |
| CLIMAR | Strengthening research, innovation and knowledge transfer on Climate Change & Tourism in Higher Education Institutions in Latin America | 13/04/2023 - 12/04/2026 | 1) Apoyar la creación de grupos de investigación transnacionales y multidisciplinares especializados en CC, Economía Circular y Turismo (CC&T), entre IES de la UE y AL y reforzar sus capacidades para incrementar el conocimiento regional en CC&T 2) Promover la enseñanza colaborativa basada en la investigación en CC&T, a través del desarrollo de un módulo de estudio transversal que pueda ser insertado en diferentes cursos a nivel de postgrado 3) Potenciar la transferencia de conocimiento universidad-ONG-empresa-administración pública para contribuir al desarrollo sostenible y a nuevas oportunidades de empleo, a través de un curso de desarrollo profesional en CC&T 4) Garantizar relaciones académicas sostenibles y asociaciones estratégicas entre IES de la UE y AL, basadas en un enfoque multidisciplinar |
794.064,00 € | Italia, Colombia, España, Argentina, Irlanda, México y Panamá | Universidad Autónoma de Chiriquí, Universidad de Panamá |
| TETRIS | Technology Transfer Innovation Schemes in Latin America | 15/01/2021 - 14/07/2024 | TETRIS mejoró el nivel de institucionalización de la «tercera misión» de las universidades socias de América Latina. | 993.761,00 € | Colombia, Ecuador, Alemania, Costa Rica, Panamá, Bolivia, España y Francia | Universidad de Panamá, Universidad Tecnológica de Panamá |
| ECALFOR | Evaluación de la formación del profesorado en América Latina y Caribe. Garantía de la calidad de los títulos de educación | 15/01/2021 - 14/07/2024 | ECALFOR mejoró la formación disciplinar y pedagógica de los docentes de educación obligatoria, mediante procesos de aseguramiento de la calidad de los programas de educación superior y certificación internacional de títulos. | 965.045,36 € | España, Italia, Brasil, República Dominicana, Panamá, Finlandia, Ecuador, México y Francia | ISAE Universidad, Organización del Convenio Andrés Bello de integración educativa científica tecnológica y cultural, Universidad Autónoma de Chiriquí |
| EQUAMLA | Enhancing QUAlity Management & Recognition in Latin American universities to underpin the Latin American Higher Education Space | 15/01/2020 - 14/07/2023 | EQUAMLA mejoró el Espacio Latinoamericano de Educación Superior en áreas como el reconocimiento de títulos y créditos a través de las fronteras, reforzando y conectando los sistemas de aseguramiento de la calidad de la educación superior, en los que las universidades y las agencias de aseguramiento de la calidad son socios e impulsores clave. | 892.171,00 € | Panamá, España, Colombia, Argentina, Nicaragua, Bélgica, Italia e Irlanda | Universidad de Panamá, Universidad Tecnológica de Panamá, Ministerio de Educación |
| INICIA | ESPECIALIZACIÓN EN GESTION DE INICIATIVAS ECONOMICAS COLABORATIVAS Y ECONOMÍA SOCIAL EN CENTROAMÉRICA | 15/01/2019 - 14/04/2021 | INICIA mejoró la adaptación de los planes de estudio de las Universidades Centroamericanas, en relación a las nuevas formas de organización económica vinculadas a la Economía Social y Solidaria (ESS) y la Economía Colaborativa (EC), con el fin de mejorar las competencias de sus recursos humanos y prepararlos para enfrentar los retos de estos nuevos modelos económicos, mediante el diseño e implementación de un Curso de Especialización en ESS y EC en América Latina. | 990.799,00 € | Guatemala, España, Francia, Panamá, Honduras, Portugal, Nicaragua, El Salvador, Argentina y Costa Rica | ISAE Universidad |
| WPA | World Pendulum Alliance |
15/11/2018 - 14/11/2022 | WPA mejoró en América Latina la calidad de la educación superior, en los campos de las matemáticas, las ciencias y las TIC, promoviendo la adopción y el uso de Experimentos Remotos en el contexto de la educación. Para lograr este objetivo se desplegó la primera red mundial de experimentos a distancia: el Péndulo Mundial. | 999.954,00 € | República Checa, Francia, Brasil, Portugal, Panamá, Chile, Colombia y España | Universidad Santa María de la Antigua, Universidad Tecnológica de Panamá |
| IMPALA | Strengthening IMPAct of Latin American universities | 15/11/2018 - 14/11/2022 | IMPALA mejoró los sistemas nacionales de calidad incorporando la medida del impacto y la práctica de la teoría del cambio en las actividades de la 3ª misión. Al evaluar los resultados de estas actividades, las IES pueden valorar su contribución a la sociedad, y pueden actualizar su planificación estratégica, organización y estructura de trabajo para ofrecer mejores servicios que satisfagan las demandas de su entorno. | 986.961,00 € | Colombia, Cuba, Panamá, Portugal, España e Italia | Universidad de Panamá, Universidad Especializada de las Américas |
| TICRUZ | Uso de las TIC para la Gestión Integral de la Internacionalización en América Latina | 15/10/2017 - 14/04/2021 | TICRUZ mejoró la capacidad de cooperación internacional entre las universidades de las regiones menos desarrolladas de América Latina y las IES de los países de la UE, facilitando la transferencia de conocimientos y mejores prácticas en materia de transparencia y reconocimiento de créditos. | 610.130,00 € | Portugal, Letonia, Panamá, España, Argentina y Honduras | Universidad Autónoma de Chiriquí, Universidad Tecnológica de Panamá |
| AYNI | Building capacities from global to local, not to leave anyone behind | 01/07/2017 - 31/07/2018 | AYNI mejoró la cooperación entre Europa y América Latina para compartir buenas prácticas, extrapolar modelos existentes, enriquecer conocimientos y capacitar a las organizaciones juveniles para desarrollar un trabajo más eficaz a nivel local, regional e internacional. | 73.718,77 € | Argentina, México, Panamá, Portugal y Brasil | Grupo Genesis Panamá Positivo |
| RecoLATIN | Credential evaluation centres and recognition procedures in Latin American countries | 15/10/2016 - 14/10/2019 | RecoLATIN mejoró la calidad de la movilidad vertical y horizontal de los estudiantes dentro de los sistemas de educación superior latinoamericanos y europeos. Los socios pretenden mejorar las competencias y habilidades de los evaluadores de credenciales mediante la definición de prácticas comunes y la realización de herramientas comunes entre los organismos nacionales y las instituciones de ES de Europa y América Latina, partiendo de la experiencia de las instituciones de ES europeas en relación con el Proceso de Bolonia y las prácticas adoptadas por los centros NARIC. | 904.850,00 € | Italia, Francia, Panamá, Uruguay, Noregua, México | Universidad de Panamá, Universidad Autónoma de Chiriquí, Ministerio de Educación |
| FREENet | Fostering REsearch-based Entrepreneurship and the development of spin-off companies in Central America - FREE Network | 15/10/2016 - 14/01/2020 | FREEnet mejoró las oportunidades de negocio para los emprendedores basados en la investigación, promoviendo los servicios spin-off en las Instituciones de Educación Superior y fortaleciendo el ecosistema de innovación en Centroamérica. | 980.035,00 € | Costa Rica, Panamá, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Guatemala, UK e Italia | Universidad Tecnológica de Panamá, Universidad del Istmo |
| FORINT | Fortalecimiento de la Internacionalizacion entre las Universidades Europeas y Latinoamericanas | 15/10/2016 - 14/10/2019 | FORINT mejoró la dimensión internacional en las funciones de docencia, investigación y servicios del sistema de educación superior cubano y panameño, y para fortalecer las capacidades de las universidades para la educación y la investigación y mejorar su calidad y estándares académicos. | 927.058,33 € | España, Cuba, Panamá, Portugal, Bélgica e Italia | Universidad de Panamá, Universidad Especializada de las Américas |
| IRUDESCA | Integración Regional, Universidad y Desarrollo Sostenible en CentroAmerica | 15/10/2016 - 14/10/2018 | IRUDESCA mejoró las relaciones de las universidades centroamericanas y europeas con el tejido social y económico, como parte de una nueva forma de entender los modelos económicos, basados en la cooperación, la sostenibilidad, el respeto al medio ambiente y a las personas, así como el papel y la responsabilidad de las universidades en la formación de profesionales y empresarios comprometidos con un crecimiento económico inteligente de sus países. | 801.554,00 € | España, El Salavor, Francia, Panamá, Guatemala, Costa Rica, Honduras, Nicaragua | Universidad de Panamá, Universidad Santa María de la Antigua |
| ORACLE | Observatorio Regional de Calidad y Equidad de la Educación Superior en Latinoamérica | 15/10/2016 - 14/10/2019 | ORACLE diseñó acciones, políticas y estrategias de aseguramiento de la calidad y equidad institucional. | 994.199,00 € | Dinamarca, Uruguay, Panamá, Ecuador, Costa Rica, Austria, Brasil, Portugal, Bolivia, Paraguay, Venezuela, Cuba, El Salvador, Chile, México, Nicaragua, Guatemala e Italia | Universidad Especializada de las Américas |
| LAURDS | Latin American University Research and Doctoral Support | 15/10/2015 - 14/10/2018 | LAURDS mejoró la capacidad de las Universidades latinoamericanas para desarrollar su cultura de investigación y construir estrategias de investigación centradas, relevantes y significativas que apoyen la necesidad de innovación y nuevos conocimientos en la economía. En segundo lugar, con el fin de apoyar la creación de nuevos conocimientos y la sostenibilidad de las contribuciones de las Universidades a la sociedad y la economía, el proyecto desarrolló el rigor, la calidad y la transferibilidad de la oferta de Doctorado mediante el desarrollo de la capacidad de supervisión del Doctorado y la formación de los estudiantes de Doctorado en las Universidades de América Latina. | 817.399,00 € | Panamá, Alemania, Colombia, España y Eslovenia | Universidad Santa María de la Antigua, Quality Leadership University |
| LASIN | Latin American Social Innovation Network | 15/10/2015 - 14/10/2018 | LASIN promovió la innovación social como medio para lograr un crecimiento socioeconómico sostenible e inclusivo, la cohesión social y la equidad en América Latina, a través de actividades interculturales, curriculares y extracurriculares. Esto se logró mediante el establecimiento de Unidades de Apoyo a la Innovación Social (SISU) dentro de los Países Socios para promover y apoyar la cooperación Universidad-empresa social, el emprendimiento social y la empleabilidad de los graduados con un énfasis particular en proyectos de innovación social, incubación y formación. | 992.578,00 € | Colombia, UK, España, Chile, Panamá, Brasil y Alemania | Universidad Santa María de la Antigua, Universidad del Istmo |
| HICA | Harmonisation and Innovation in Central American Higher Education Curricula: Enhancing and Implementing the Regional Quality Framework | 15/10/2015 - 14/10/2018 | HICA promovió la reforma, innovación y armonización de los planes de estudio de la ES. El proyecto siguió desarrollando/implementando un marco regional de cualificaciones para la ES centroamericana ('MCESCA') -propuesto por el proyecto anterior Alfa PUENTES (2011-14)- que define lo que un estudiante debe saber, comprender y ser capaz de hacer después de cada ciclo de ES, en un contexto social y político centroamericano. | 865.875,50 € | Italia, España, Bélgica, Costa Rica, Panamá, Nicaragua, Guatemala, El Salvador, Honduras, Alemania e Irlanda | Universidad Especializada de las Américas, Universidad de Panama, Universidad Autónoma de Chiriquí, Ministerio de Educación, Consejo de Rectores de las Universidades Oficiales y Particulares de Panamá |
INFORMACIÓN PRÁCTICA
VISIÓN GENERAL
En curso
Educación e investigación
